En esta reunión se reflexiona sobre dos situaciones que amenazan la profesión y a los
profesionales de la Educación Social, a través de dos casos que han llegado a la
comisión.
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El objetivo principal de este documento es sintetizar lo tratado en la jornada Perspectivas feministas en la praxis socioeducativa y aportar las reflexiones sobre la vinculación de las perspectivas feministas con nuestra práctica profesional y su relación con la ética y el Código Deontológico en los tres ejes principales propuestos: Feminismo y Ética, Formación Universitaria y Política y Colegios profesionales.
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