NOTA: Sesión de la Comisión de Ética y Deontología del GHEE-CEESPV del 23 de febrero de 2024
La reunión de hoy se ha dedicado, exclusivamente, a llevar a cabo una lectura de las aportaciones realizadas al código deontológico durante el último año
La Comisión Deontológica del GHEE-CEESPV se pone en marcha en enero de 2007 con la finalidad de apoyar a las educadoras y educadores sociales en el desarrollo de su profesión, promoviendo el reconocimiento social y profesional de la misma, velando para que la actividad profesional se adecue a los intereses de la ciudadanía, impulsando sistemas de calidad y buenas prácticas en las intervenciones de los profesionales… En definitiva velar por la ética profesional y el respeto a los derechos de las ciudadanas y ciudadanos, todo ello bajo el amparo del Código Deontológico de la Educación Social.
Para desarrollar lo señalado anteriormente, la comisión se reúne periódicamente, atendiendo consultas que las personas colegiadas quieran plantear. Además, elabora acciones formativas para las mismas y colabora con ámbitos profesionales y universitarios para la divulgación del Código Deontológico de la Educación Social. La Comisión Deontológica está abierta a sugerencias y a la colaboración con otras personas y entidades preocupadas por los contenidos éticos y deontológicos en la acción de los profesionales que trabajan con personas.
La reunión de hoy se ha dedicado, exclusivamente, a llevar a cabo una lectura de las aportaciones realizadas al código deontológico durante el último año
Nota_CDeonotologica_2024_01_25Descarga
Nota_CDeontologica_2023_11_16Descarga
Nota_CDeontologica_2023_07_19Descarga
En esta reunión se reflexiona sobre dos situaciones que amenazan la profesión y a los
profesionales de la Educación Social, a través de dos casos que han llegado a la
comisión.
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El objetivo principal de este documento es sintetizar lo tratado en la jornada Perspectivas feministas en la praxis socioeducativa y aportar las reflexiones sobre la vinculación de las perspectivas feministas con nuestra práctica profesional y su relación con la ética y el Código Deontológico en los tres ejes principales propuestos: Feminismo y Ética, Formación Universitaria y Política y Colegios profesionales.
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